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改革后四六级英语听力技巧(五年级上册英语单词表人教版)

改革后的四六级听力虽然难度有所降低,但那只是将复合式听写改为听写单词,整体难度还是保持不变;下面小编为大家带来了改革后四六级英语听力技巧及相关内容,供大家参考。

英语学习

改革后四六级英语听力技巧

一、提前快速浏览一遍选项。在录音播放前会有一段音乐,要趁着这个空隙尽力去多看几道题,大致了解材料所要传达的信息。根据选项来判断自己听材料时要重点听哪些部分。

二、听的过程中,要集中注意力,让你的耳朵和大脑保持绝对的清醒。在这个时候,告诉自己要Focus,千万不要去想别的事情,你此刻要做的事就是全心全意去听材料。

三、遇到一两个词听不懂时,一定不要慌张。因为你不懂的那两个词很可能对全文的理解并无影响。遇到关键性内容,如数字、时间、地点等,用自己平时常用的速记方法将其记录下来,做到耳、手并用。

四、要特别注意转折性词汇(如whereas, unfortunately, unexpectedly, instead,yet, however, though, rather than等)、逻辑类词汇(如as a result, consequently, eventually,now that, according to等)、序数词(如firstly and finally)、形容词(如major,unique,significant)等。

因为这些词后面的句子,往往会成为考点,所以听到这些关键词时,一定要认真。遇到含有这类词汇的句子时,如果你稍有不慎,很可能就会出现差错。

总的来说,拿到题目我们按照下述步骤进行,看看选项,推断问题,方便运用视听基本一致原则且帮助定位;预测主题;边听边标记,选项被大部分读到、少部分替换即优选。开头结尾注意听,可能为文章主线。

技巧终归是技巧,只有技巧在考试中是远远不够的。听力确实是需要一定技巧的,还更需要花费大量的时间去精听练习,在练习中运用这些技巧,并不断提高自己的听力水平和能力。

另外听力场景和词汇也是需要大家去了解和记忆的,要去背诵相关的高频单词。保持良好的心态,考前要放松,考中要集中。良好的心态加上十足的准备,才是四级听力考试的通关法宝。祝大家复习顺利,在英语四级考试中能取得理想成绩。

四六级英语听力答题技巧

1、时间分配:每天至少40分钟专攻听力

听力能力的提高是个潜移默化的过程,三分练,七分养。因此,在准备四级听力的过程中,最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力,新闻,综艺节目,有声读物或者电影等,但是你一定要集中注意力,沉浸在英文环境中。

2、备考材料:通过历年真题练习听力

真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听,仔细听,连续听至少三轮,将没听清楚,不能确定,没及时反应出来的地方标出来反复听,对照参考答案认真分析。有时间的还可以背诵听力材料,对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。

3、练习方法:一看二听写

第一招,看听力。听力的对话,展示了一个个很实用的场景,用语很地道,如果能把历年来四级考题中的对话全部跟读、模仿下来,那么你的口语一定会很溜。如果你的中学基础还不是很牢固,还可以用它来进一步学习基本词汇、基本语法。

第二招,听写听力。此时,就不要先看文字答案了,要直接一句一句的听写,听不懂、写不出的地方,多听几遍,再根据音标查一查辞典,还可以看一看选择项,找一点线索。实在写不出来,就先放它一马,但要留出位置,做出标记。

一套题听写完了,再对一下答案,最好用另一种颜色的笔,标出写错的和没有写出来的部分。再分析一下没有听写出来或听写错误的原因,是连读、弱读、失音、混同还是由于英音与美音的差别,然后跟读、背诵。

4、锦上添花:搭配课程学习!

这一点就因人而异了,有的人适合老师引导学习,而有的人则适合自学。但是对于那些基础比较薄弱、自制力不好的童鞋们,找一个老师进行系统针对的学习,提高是非常快的。

和同学一起学习,相互鼓励相互监督,也是不错的方法!

大学四六级英语听力技巧

一、首先是语音问题。

其实在听力的时候,有时我们并没有败给生词,而是那些很熟悉的词。这是为什么呢?其中一大罪魁祸首就是连读。比如我们看看下面的经典连读。

1. rush hour 高峰时间,尖峰时刻;

2. cheer up 使振奋,使高兴;

3. check (it) out 借书;办理出院手续;彻底检查;退房

这些连读你们是否能够分辨出来呢?学术讲座的语速通常比较快,这就要求我们平时就要养成连读的习惯,不能再一个单词一个单词的蹦出来啦!

二、再来就是需要注意语境,语调,时态,重音。

语境:fshuamiao.com在讲座中,很多日常的词汇可能就会衍生为别的意思。比如说我们都知道 awful 是糟糕的意思,而同样在口语中有好极了之意的terrific也有可怕的,恐怖的意思,所以说,凡事要先看语境,先看上下文,然后再判断它用在这里是什么意思。

语气语调:通过语气语调判断说话人的意思。例如,I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.What did I tell you ?在这里,说话者的语气语调得意洋洋,有种自豪感。如果错把这句话当成疑问句,就彻底会错意啦!

时态:Y was my friend. 意为:Y曾是我的朋友,但现在却不是了。别看时态简单,但有时放在听力里,一晃而过,可能就捕捉不到了。时态问题经常在新闻的细节题里出现。

重音:对重音的捕捉会直接影响到对句意的判断。这也是听力填空中容易被下套的地方!

例如, I havent seen my parents four years !

I havent seen my parents for years !

这两句话听起来很相像,意思却大相庭径。虽然发音一样,但重音落在不同音节上,结果导致句意完全不同。

小编最后要提醒一下,一定要注意转折词,因为转折词后面的才是重点哦!

常用的转折词包括:but, yet, and yet, while, on the contrary, on the other hand, however, nevertheless, whereas, etc. 而且下面就为大家介绍几种,8090up.com如今最主流,最适用的,儿童英语启蒙课程教学方法这个经常在新闻听力里出现呢!

英语听力四六级考试答题技巧

1、短篇新闻答题技巧

a:先了解新闻内容再去听

新闻都具有时效性,因此就相关的内容进行搜索以自己熟悉的语言先大致了解新闻内容,通过对题目的预读大体了解新闻的内容。

b:养成良好的听力习惯

大家不要因为一个词或者一个句子没有听懂而中断后续的思路,如果这样的听力习惯会导致整个内容的混乱与丢失。因此切记不要在没有听懂的地方过于纠结与停留,因为一点内容没有听懂不会影响到整个文章内容的听不懂,我们要学会抓大放小,学会放弃。

听不懂的地方整个听完后再回去反复听,要弄明白没有听懂的原因,可能是某个单词不认识;某个专业术语意思理解偏差;某个语法不明白导致句子意思无法理解;或者语速加快导致的;又或者是自己的不专心。

c:不要在乎特别难懂的人名或地名

新闻中往往会涉及过多的人名或地名,我们在平时练习时不用过多识记,在考试中也不用被这些次要词妨碍,比如在某国家某小镇发生的爆炸事件,其中关键性的内容是爆炸事件,而发生的地点则不影响内容,在题目中也不会问及这些关于国家地点的问题。

d:尽快锁定大致内容抓住主题词

新闻的主旨往往在首句处,因此前边内容要认真听清楚,往往一句话概括出内容,后边都是细节介绍。所以要尽快地抓住文章主旨。主旨句往往含有内容关键词,比如bus explosion/US election race等等。当然也会有Now in sports(现在进入体育新闻)....../Turn to the Middle East(现在转向中东地区)......等简单的呈现方式。

2、长对话的答题技巧。

两个长对话,长对话的答案一般也是从上面短对话的几个方面去考虑得出答案。要注意的是,有时候同一个长对话里的不同问题,答案可能从不同的方面得出。做这部分试题的时候,要注意以下几点:听音前,预读选项尽可能地把3 或者4道试题的选项浏览一遍,根据选项猜测可能出现的问题及提问方式。

听音时,迅速抓住与选项及所猜测问题有关的关键词,速记有关内容或者在选项后面做记号,在有可能成为答案的选项后面做记号,在绝对没有可能成为答案的选项后面做记号,当然两种记号肯定应该不一样。听清问题,修正猜测问题,做出正确选择。

另外在长对话中,由于问题不止一个,为了防止听了后面,忘了前面,因此在听的过程中,参照各题的选项,做一些简要的笔记,是很有用的,特别是听到数字、时间、年龄、地点等问题时,简要的笔记尤其有用。

3、听力篇章的答题技巧。

这部分试题有三个短文,每个短文之后可能会有3-4 个问题,短文听力部分的试题除了上面提到的长对话的解题方案外,平时还应加强阅读的训练,同时在考试中运用阅读的一些技巧。比如在听的过程中注意判断哪句话是主题句(topic sentence),在阅读中,我们了解主题句的位置,因此在听的时候就应该特别注意听开头句和结束句,从而确定主题句。

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